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  • 加強新時代勞動教育 培養一代又一代高素質勞動者

    • 時間:2020-12-14 08:22 來源:人民網-人民日報 作者:王淑娉 李建華
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         勞動是一切幸福的源泉。習近平總書記在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上強調:“把勞動教育納入人才培養全過程”“教育引導青少年樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的勞動觀,培養一代又一代熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者”。這為大力加強新時代勞動教育指明了前進方向、提供了重要遵循。

      培養正確勞動價值觀。一個人只有擁有正確的勞動價值觀,才能真正理解勞動的內涵、本質和意義。培養正確勞動價值觀,要求引導廣大青年學生深刻認識勞動創造人、創造價值、創造財富、創造美好生活的道理,明確我國工人階級和廣大勞動群眾是國家的主人,真切領會中國特色社會主義事業大廈是靠一磚一瓦建成的,人民幸福是靠一點一滴創造得來的。作為時代新人,青年學生要牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的價值觀,以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥;繼承中華民族熱愛勞動、勤于勞動、善于創造的優良傳統,在樹立辛勤勞動、誠實勞動理念的基礎上,倡導創造性勞動;弘揚勞動精神,讓青春在為實現中華民族偉大復興中國夢的生動實踐中綻放光彩。

      提高創造性勞動能力。勞動能力培育,是勞動教育的重要內容。當今時代,新一輪科技革命和產業變革迅猛發展,以互聯網、大數據、人工智能為代表的新一代信息技術加速應用,創新成為引領發展的第一動力。面對日新月異的科技進步,面對繁重復雜的發展任務,新時代勞動者不僅要愛勞動、會勞動,而且要懂技術、能創新。提高青年學生創造性勞動能力,要扎實推進創新創業教育,加強新工科、新農科、新醫科、新文科建設,加強創新型實驗建設,鼓勵學生開展創新創業訓練,強化敢闖會創能力培養;注重新知識、新技術、新工藝、新方法在教育教學中的應用,鼓勵學生創造性地解決實際問題,在高校科技成果轉化、產學研合作中提升創新驅動發展能力;鼓勵學生走出校門,走向企業、田野,在勞動歷練中增長智慧才干,把汗水揮灑在全面建設社會主義現代化國家偉大事業中。

      養成良好勞動習慣。新時代,勞動教育面臨的環境發生巨大變化,其中既有物質生活水平的全面提升,也有智能化時代對勞動形態的新挑戰。越是如此,越要把勞動教育落到實處,遵循勞動教育規律,引導青年學生養成良好勞動習慣。要組織和開展形式多樣的勞動實踐,讓學生動手實踐、出力流汗,接受鍛煉、磨煉意志,通過內容豐富的活動助力勞動習慣養成和品質培養;教育學生用勤勞雙手和誠實勞動創造自己的美好生活,鼓勵青年學生在勞動中錘煉品格;注重結合學生學科專業開展生產勞動和服務性勞動,積累職業經驗,培育創造性勞動能力和誠實守信的合法勞動意識,把良好勞動習慣和品質養成與學生專業學習、職業規劃等緊密結合起來。

      (作者單位:浙江師范大學)


      《 人民日報 》( 2020年12月11日 07 版)


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